terça-feira, 29 de abril de 2008

Em defesa da Escola Pública

Informações retiradas do site : www.midiaindependente.org
.
Para ver a matéria na íntegra, clique no título deste post!



"Carta em defesa da EE Prof. Fidelino de Figueredo feita por pais, professores e alunos em repúdio à matéria da Folha de São Paulon no dia 27/março/2008

Em defesa da EE Prof. Fidelino de Figueredo e da escola pública. Nós, alunos, professores e pais, da EE Prof. Fidelino Figueiredo ficamos indignados com a matéria, publicada, no dia 27 de março de 2008, no jornal Folha de São Paulo, assinada pelo jornalista Paulo Sampaio, que declarou ser morador de Higienópolis.
.
Pelo seu conteúdo, o texto pode levar a uma interpretação preconceituosa e sem fundamentação sobre a escola pública. Preconceituosa, pois apresenta alunos da escola pública Fidelino Figueredo, como possíveis ladrões, estabelecendo uma diferença entre estes e aqueles das escolas particulares da região (Santa Cecília e Higeinópolis). Para sustentar os seus argumentos, o jornalista citado, utiliza o depoimento de pessoas, supostamentes alunos, menores de idade.
.
Entendemos que o subtítulo da matéria "Escola rica x pobre", além de divisionista e preconceituosa, incita a violência entre os estudantes da região que se encontram na mesma comunidade. Neste sentido, o texto pode resultar numa irresponsabilidade!
.
Não podemos, em nome de uma suposta liberdade de imprensa (liberdade que usada com responsabilidade é um avanço democrático) permitir que haja incitação à violência entre os jovens e divulgação de preconceitos sociais, étnicos ou qualquer outro tipo de divisão.
.
Os problemas da sociedade não atingem, exclusivamente, os alunos escola pública, portanto, entendemos que temos que acabar com as origens desses problemas, uma vez que se encontram vinculadas às desigualdades sociais.
Em defesa da EE Fidelino de Figueiredo, repudiamos este tipo de reportagem. Portanto: Abaixo o divisionismo, o preconceito e a incitação à violência! Em defesa da escola pública de qualidade para todos!
.
OS ALUNOS E ALUNAS DA ESCOLA FIDELINO SÃO NOSSOS(as) ALUNOS(as), FILHOS E FILHAS DE TRABALHADORES(as)! EXIGIMOS RESPEITO DE TODOS(as) E PARA TODOS(as), INDEPENDENTE DA CLASSE SOCIAL!! "
.

Não é preciso ser um grande analista social para atentar para as questões que motivam este tipo de realidade. Além disso, a mídia elitista e desavergonhada costuma se utilizar das idéias do que seria o princípio de liberdade de expressão para propagandear um discurso irresponsável. Por que será que o direito à liberdade de expressão não vem junto com o direito à defesa para tod@s nesses casos? Argumentos ligados à idéia de uma sociedade ideal desconsideram questões existentes na real. Abaixo à manipulação midiática!!!

quinta-feira, 24 de abril de 2008

Dogville

Um dos melhores filmes que já vi até hoje.







Qual o valor moral?

As coisas são o que são?













Ou o que o sentido que atribuímos a elas possasignificar?


































terça-feira, 22 de abril de 2008

Fragmentos de "Alice no País das Maravilhas"



Fragmentos "soltos" e intensamente conectados:

De "Alice no País das Maravilhas", de Lewis Carroll.

"[...] O Tempo não suporta ser marcado como se fosse gado. Mas, se você vivesse com ele em boas pazes, ele faria qualquer coisa que você quisesse com o relógio. Por exemplo: vamos dizer que fossem nove horas da manhã, que é hora de estudar. Você teria apenas que insinuar alguma coisa no ouvido do Tempo, e o ponteiro correria num piscar de olhos: uma hora e meia, hora do almoço."


"Teria algum sentido você bater [...] se a porta estivesse entre nós. Por exemplo, se você estivesse lá dentro, poderia bater e eu deixar você sair, compreende?"